يعرف قلق الامتحان بأنه حالة نفسية انفعالية تؤثر على اتزان الطالب النفسي وقدرته على استدعاء المادة الدراسية أثناء الامتحان يصاحبها أعراض نفسية وجسدية كالتوتر والانفعال والتحفز، وينتج ذلك عن الخوف من الرسوب أو الفشل، والرغبة في المنافسة والتوقعات العالية المثالية التي يضعها الطالب لنفسه أو يضعها الوالدين له، أو ضعف الثقة بالنفس.
ويعتبر هذا القلق الذي يتملك الطالب أثناء وقبل الامتحان أمراً مألوفاً بل ضرورياً لتحفيزه على الدراسة ما دام يتراوح القلق ضمن مستواه الطبيعي ولا يؤثر بشكل سلبي على...
تعليم
By admin
26 فيفري 2019
0
By admin
21 فيفري 2019
0
تعتبر القراءة بمثابة البوابة التي يلج منها الطفل إلى عالم المعرفة، ووعيا منهم بأهميتها، نجد الآباء والمدرسين يبذلون قصارى جهدهم لتعليم الأطفال مهارات القراءة وترغيبهم فيها. ولمساعدة الأبوين على على ذلك نقترح عليكم اليوم 10 نصائح أساسية لتحبيب القراءة للأطفال و جعلهم يقبلون عليها ذاتيا دون ترهيب أو إجبار:
1- التربية بالقدوة
إن التربية بالقدوة لها أثر بالغ في نفسية الطفل وسلوكه لأن الأطفال بطبيعتهم يميلون لتقليد الكبار، و بناء على ذلك فإن خير طريقة لتعويد الأطفال على القراءة و...
By admin
20 فيفري 2019
0
أفادت وزارة التربية يوم الثلاثاء 19 فيفري، أن 85 بالمائة من تلاميذ السنة الأولى من التعليم الإبتدائي للموسم الحالي مروا بالسنة التحضيرية في انتظار تعميمه في غضون سنتين، مؤكدة أنها وضعت مسألة تعميم السنة التحضيرية ضمن أولوياتها وعيا منها بأهميتها في مزيد تجويد مكتسبات التلاميذ وتحسين نتائجهم ومردودهم المدرسي.
وأضافت الوزارة، في ورقة إعلامية، أن النتائج المدرسية لتلاميذ السنة الأولى من التعليم الإبتدائي المارين بالمرحلة التحضيرية تؤكد أهمية هذه المرحلة في حياة التلميذ ومدى تأثيرها على...
By admin
18 فيفري 2019
0
كيف تتصرف بشكل سليم مع طفلك إذا ما تحصل على أعداد سيئة فى إحدى المواد؟
نقدّم لك في ما يلي بعض النصائح المفيدة:
- اعط نفسك دقائق لتهدأ قبل التحدث معه في الموضوع. ضع فى اعتبارك أن عددا سيئا في امتحان لن يدمر مستقبل ابنك، ولكن أسلوب تعاملك مع الموقف فى الدقائق القليلة التالية سوف يترك أثراً كبيراً على تقديره لذاته وصورته أمام نفسه.
- أخبره أنك غاضب واطلبى منه تفسيراً لذلك. واستمع له دون مقاطعة.
- تعرف على السبب: هل ابنك لا يفهم جزءاً أساسياً من المادة جيداً؟ لم...
By admin
17 فيفري 2019
0
أصبحت الدروس الخصوصية هاجس الأولياء والتلاميذ، حرصا من الآباء على أن يكون أبناؤهم من المتميزين مما جعل من الدروس الخصوصية أمرا يبدو "إجباريا" يخصص لها الأولياء جزءا هاما من ميزانيتهم حتى لا يحرموا أبناءهم من فرصة التدارك والنجاح. فهل أصبحت الدروس الخصوصية "موضة" أم "ضرورة" ؟ هل هي هدر للمال و الوقت أم أنها طوق نجاة من الرسوب ؟
لعل دور الدروس الخصوصية الإيجابي الواضح للجميع، هو تعويد التلميذ، في أغلب الأحيان، على نسق دراسة ومراجعة دون تكاسل، كما أنها فرصة لتدارك النقائص وتحسين المستوى...
By admin
14 فيفري 2019
0
ارتأت وزارة التربية الرجوع إلى الأصل في احتساب معدلات المواد والمعدل العام، في اطار تنزيل قرار دمج نتائج الثلاثي الأول ونتائج الثلاثي الثاني من السنة الدراسية الحالية لتلاميذ الثانوي، ضمن فترة تقييمية واحدة وترك المجال للمدرسين لتقدير الأعداد التي سيتم اعتمادها بما يراعي المصلحة الفضلى للتلميذ، وفق ما أفاد به المكلف بمأمورية بديوان التربية معز بوبكر يوم الأربعاء 13 فيفري 2019.
وقال المتحدث إن "المدرس هو المخول الأول للنظر في مسألة اسناد الأعداد واحتسابها وفي التقييم حسب الفصل 59 من...
By admin
13 فيفري 2019
0
اقترحت الجامعة العامة للتعليم الثانوي، أن يتم دمج الثلاثي الأول مع الثاني واعتبارهما فترة تقييمية واحدة مع الاقتصار على احتساب أعداد فروض المراقبة المنجزة خلال الثلاثي الأول وأعداد الفروض التأليفية التي سيتم إنجازها خلال الثلاثي الثاني بالإضافة إلى اعداد الاختبارات الشفاهية والتطبيقية.
وأبرزت النقابة في بلاغ لها، أن هذا المقترح الذي قُدّم في إطار عمل اللجنة الفنية المشتركة، يأتي "مراعاة للظروف التي أنجزت خلالها القلة القليلة من الفروض التأليفية في الثلاثي الأول وما علق بها من شوائب،...
By admin
13 فيفري 2019
0
أصدرت وزارة التربية مساء اليوم الثلاثاء، بلاغا يتضمّن رزنامة استكمال السنة الدراسية الحالية، وذلك في إطار اتخاذ التدابير والإجراءات البيداغوجية الكفيلة بإنجاحها مع مراعاة المصلحة الفضلى للتلاميذ بالمدارس والمعاهد الثانوية » .
وقد قررت الوزارة ما يلي:
- تخصيص الفترة الممتدة إلى غاية 23 فيفري 2019، لمتابعة الدروس بصفة عادية دون إنجاز فروض مراقبة
- تتم المحافظة على روزنامة إنجاز الفروض التأليفية للثلاثي الثاني وإصلاحها وعقد مجالس الأقسام طبقا لما...
By admin
12 فيفري 2019
0
بعد أن أعلنت وزارة التربية في بلاغ أنه تقرر دمج نتائج الثلاثي الأول ونتائج الثلاثي الثاني ضمن فترة تقييمية واحدة واحتساب معدلات المواد والمعدل العام لهذه الفترة على قاعدة الدمج، أوضح مدير ديوان وزير التربية محمد بن علي وسلاتي، أن التلاميذ الذين لم يجروا الفروض التأليفية في الثلاثي الأول سيقع إحتساب نتائج فروض المراقبة فقط، وبالنسبة إلى التلاميذ الذين أجروا فروض المراقبة والتأليفي، فقد تركت الوزارة للأساتذة حرية إتخاذ القرار في احتساب كافة النتائج أو النتيجة الأفضل.
في المقابل، اعتبر...
By admin
12 فيفري 2019
0
من المنتظر أن تنطلق يوم 14 فيفري الجاري عملية التسجيل عن بعد لتلاميذ السنة الاولى ابتدائي من مواليد 2013 .
وفي هذا السياق، قدم مدير عام المرحلة الابتدائية بوزارة التربية كمال الحجام، تفاصيل عملية التسجيل والاجراءات التي اتخذتها الوزارة من أجل تمتيع جميع التلاميذ بكامل تراب الجمهورية بحقهم في التعليم، وفق ما ينص عليه الدستور.
وتتعلق عملية التسجيل عن بعد، وفق الحجام، بتلاميذ السنة الاولى ابتدائي من مواليد سنة 2013 والذين بلغت أعمارهم 6 سنوات، كما أن هذا الإجراء يشمل الذين تخلفوا...
